新迈尔创始人车立民：就是要和清华北大“分苹果”(2)

车立民认为，从心理学的角度来看，脱离原生家庭之后，人是一个重新移栽的过程。新迈尔要做的就是重新移栽，正确地赋予其能量，给予其更好的发展，在其心里重新埋下种子，建立“全面育人体系”。

据财经头条了解到，2010年开始，各种政策利好使得无数目光投向产教融合领域，从为高校提供产学合作服务的教育公司，到跨界做教育的行业巨头，都在争先恐后加入这个市场。

但新迈尔与其他瞄向重点院校开展校企合作的公司不同，新迈尔主要面向高职、中职、大专以及二本、三本院校开展泛IT类校企合作。“我们的定位就是基础应用型人才的供应商，培养应用型人才。”车立民说。

车立民认为，相较就读于重点本科院校的学生，高职和中专等院校的学生在整个教育过程中是不被受到重视的，甚至有可能受到过打击。另一方面，随着人工智能时代的到来，学生除了需要掌握某项技能，还需要全方位的能力培养。但不论是院校现行的教育体系，还是社会培训机构，都不能很好地解决这些问题。

而为了最大程度缓解这些问题，新迈尔与院校合作的模式是，与院校合作建立“新迈尔班”，由新迈尔来提供相应的课程及班级的运营管理，具体措施是：

第一年，学生除了学习学校规定的基础课程之外，指导员还会为学员上行为修正、心理辅导、职业素养等方面的课程；

第二年，学生会继续学习职业素养课程，同时，新迈尔合作的企业将提供师资给学生进行教学实训，即核心专业课；

第三年，由项目经理带着学员完成商业项目，为学生提供实习实训内容和就业帮助。

新迈尔董事长车立民表示，采取“1+1+1”培养模式，即针对中专、高职院校3年周期而设置教学内容。通过“引产入校-产教融合-实岗实训”模式进行校企深度融合，并对接企业、行业资源，形成了独特的“院校集群-企业集群”融合发展的“新迈尔模式”。同时为了更好地解决学员的后顾之忧、提升服务质量，新迈尔联合中国人保财险推出“就业无忧险”，可谓是“一险在手，就业无忧”。

作为职业教育的领军企业，新迈尔多年来致力于将领先的前沿科技转化为教育成果，通过高品质的教育进行信息化产业的人才培养，服务战略新兴产业领域。

车立民认为，孩子在中职、高职院校中不仅仅需要学习到过硬的技能和知识，更需要在走人社会最后的缓冲地带中对自己的人生有更好的期许和规划，提高学习能力，树立正确的人生观和价值观，作为一个积极向上的人走入社会。