发布时间:2022-12-23 10:14:46 文章来源:互联网
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宏观经济学第七版练习册答案安排

宏观经济学第七版练习册答案安排

发布时间:2022/12/23 10:07:49 周五文章宏观经济学第7版练习册答案整理更新开始阅读

16. 在两部门经济中,假设边际储蓄倾向为 1000 亿美元的投资,国民收入、消费和储蓄会发生什么变化?

解:边际储蓄倾向为 ,则边际消费倾向==。 国民收入增加△y=1000×

消费增加△c=5000×=4000 储蓄增加△s=5000×=1000

17.假设一国经济的消费支出增加600,政府购买、政府转移支付和税收各减少300,边际储蓄倾向为 ,新的均衡国民收入将如何变化?

解:边际储蓄倾向为 ,则边际消费倾向==。 消费支出乘数=政府购买乘数===5 政府转移支付乘数=税收乘数

国民收入变化△y=600×5-300×5-300×4+300×4=1500

18.假设一个经济体的消费函数为c=150+,y=1000时的边际消费倾向、平均消费倾向、边际储蓄倾向和平均储蓄倾向分别是多少?

解:消费c=150+=150+×1000=900储蓄s=yc=1000-900=100边际消费倾向MPC=平均消费倾向APC=边际储蓄倾向MPS=1-MPC==平均消费倾向保存 APS=

19、什么是宏观税收功能?

宏观税收函数是税收、税率与国民收入之间的量化模型。 T=T0+tY。 其中T为税额,T0为数量税,t为税率,Y为国民收入。 T和Y同向变化,但过高的税率可能会降低国民收入,进而导致税收收入减少,用拉弗曲线表示。

第十四章国民收入的确定:LS-LM模型

1、如何理解IS-LM模型是凯恩斯宏观经济学的核心?

答:凯恩斯理论的核心是有效需求原理,认为国民收入取决于有效需求,而有效需求原理的支柱是边际消费倾向递减、资本边际效率递减的三大心理规律,以及心理流量偏好。 这三大心理规律涉及四个变量:边际消费倾向、资本边际效率、货币需求和货币供给。 在这里,凯恩斯通过利率将货币经济与实体经济联系起来,打破了新古典主义将实体经济与货币经济区分开来的二分法,认为货币不是中性的,货币市场的均衡利率会影响投资和投资。 收入,以及产品市场的均衡收入会影响货币需求和利率,从而使产品市场和货币市场相互关联,发挥作用。 但凯恩斯本人并没有使用模型将上述四个变量联系在一起。 汉森和希克斯两位经济学家用 IS-LM 模型将这四个变量放在一起,形成了产品市场和货币市场相互作用共同决定国民收入和利率的理论框架,从而形成了凯恩斯的有效需求理论得到了更充分的表达。 不仅如此,凯恩斯主义的经济政策(财政政策和货币政策)也是围绕IS-LM模型展开的,因此可以说IS-LM模型是凯恩斯宏观经济学的核心。

IS-LM模型之所以被称为凯恩斯宏观经济学的核心,是因为IS-LM模型在阐明凯恩斯经济理论和政策思想方面具有诸多优势:

首先,IS-LM模型可以清晰直观地表明短期经济波动从何而来,是来自投资支出、消费支出、政府支出或税收因素的变化,还是货币供求因素的变化。 如果属于前一个因素引起的变化,则表现在IS曲线的移动上; 如果属于后一种因素引起的变化,则表现在LM曲线的移动上。

其次,IS-LM模型可以清晰直观地表明政府是通过财政政策还是货币政策干预经济。 如果是财政政策,它必须反映在 IS 曲线的运动上。 扩张性财政政策会使IS曲线向右上方移动,紧缩性财政政策会使IS曲线向左下方移动; 如果它是货币政策,它必须反映在 LM 曲线的运动上。 上图中,增加货币的扩张性政策导致 LM 曲线向右下移,而减少货币的紧缩性政策导致 LM 曲线向左上移。

第三,IS-LM模型能够清晰直观地表达构成总需求的各种因素对总需求变化的影响强度。 例如,如果投资对利率变化非常敏感,则IS曲线会比较平坦,即IS曲线斜率的绝对值较小; 价值更大。 如果货币需求对利率变化敏感,则 LM 曲线将是平坦的; 相反,如果货币需求对利率变化不敏感,则 LM 曲线会更陡峭。 利率变化是影响投资进而影响总需求变化的主要因素。 从 IS 和 LM 曲线的形状可以一目了然地看出利率的变化如何影响总需求。

第四,IS-LM模型可以清晰直观地展示政府干预经济政策的效果。 财政政策和货币政策的效果与IS曲线和LM曲线的斜率有关。 其原因将在第 17 章讨论财政和货币政策的影响时解释。 第五,IS-LM模型可以清晰直观地说明凯恩斯主义和货币主义两大流派为何对财政政策和货币政策持不同态度。 凯恩斯主义者认为,当利率处于低位时,人们即使有闲钱也不愿意购买债券,经济就会陷入所谓的“流动性偏好陷阱”。 此时,LM 曲线是水平的。 如果政府支出的增加使IS曲线右移,货币需求的增加就不会造成利率上升带来的“挤出效应”,财政政策就会非常有效。 相反,如果这时候政府增加货币供应量,就不可能降低利率,因为人们不愿意用多余的钱购买债券,这样债券价格就不会上涨,也就是利息利率不会下降,国民收入会增加,所以货币政策是无效的。 因此,该派系关注财政政策。 相比之下,货币学派认为,人们通常对货币只有交易需求,没有投机需求。 如果央行扩大货币,人们就会用增加的货币购买债券,那么债券价格就会上涨,利率就会下降,进而使投资和收入大幅增加,使货币政策极其有效。 相反,如果实施增加支出的财政政策,货币需求的增加会导致利率急剧上升,产生较大的“挤出效应”,使财政政策的效果很小。 因此,学校在两大政策选择中重点关注货币政策。

第六,IS-LM 模型可以清楚地显示总需求曲线的原点。 总需求曲线反映了国民收入与物价总水平之间的反比关系。 在IS-LM模型中,在其他条件不变的情况下,名义货币供给量不变时,物价的增加量等于实际货币供给量(M/P)的减少量,因此LM曲线向左上方移动,从而降低均衡国民收入水平。 这样,就可以直观地画出国民收入与物价总水平反方向变化的总需求曲线。

正因为IS-LM模型具有上述表达凯恩斯宏观经济理论的诸多用途,IS-LM模型历来被视为凯恩斯经济理论体系的标准解释和核心理论。

2. 一家预期长期实际利率为 3% 的公司正在考虑一系列投资项目,每个项目耗资 100 万美元,投资回收期和数量各不相同,第一个项目将在两年内偿还 1.2 美元百万; 第二个项目将在三年内收回 125 万美元; 第三个项目将在四年内收回 130 万美元。 哪个项目值得投资? 如果利率是 5%,答案会改变吗? (假设价格稳定。)(东北财经大学考研)

答:实际利率为3%,第一项现值错误! ≈(万美元),第二项回收价值的现值是错误的! 值不对! ≈(万美元),三个项目回收价值现值均大于100万美元,均值得投资。

如果利率为5%,以上三项回收价值的现值为:错误! ≈ (10,000 美元),错误! ≈ (10,000 美元),错误! ≈(10,000 美元)。 因此,两者都值得投资。

3、假设年通货膨胀率为4%,上述问题收回的资金当时以名义美元计算,这些项目还值得投资吗? 答:如果预期通胀率为4%,120万美元、125万美元和130万美元的实际回报率分别为120/≈(10,000 USD)、125/≈(10,000 USD)和130/≈(10,000 USD) ,然后按3%的利率折算成现值分别为:≈(10,000 USD), ≈(10,000 USD), ≈(10,000 USD)。

从上面的结果我们可以知道,当通货膨胀率为4%,利率为3%时,第一个和第二个项目还可以投资,但是第三个项目就不值得投资了。

用另一种方法也可以得出同样的结果:由于年通货膨胀率为4%,实际利率为3%,名义利率约为7%。 这样,三个项目的回收价值现值分别为,,,所以 1.20 和 125 万美元的项目是值得投资的。

4、(1)若投资函数为i=100(亿美元)-5r,求利率分别为4%、5%、6%、7%时的投资额;

(2)若储蓄为S=-40(亿美元)+,求出与上述投资相平衡的收入水平; (3)求出IS曲线并作图。 回答:

(1) 若投资函数为i=100(亿美元)-5r,则:当r=4时,i=100-5×4=80(亿美元); 当r=5时,i=100-5×5=75(亿美元); 当r=6时,i=100-5×6=70(亿美元); 当r=7时,i=100-5×7=65(亿美元)。

(2) 若储蓄为S=-40(亿美元)+,根据均衡条件i=s,即100-5r=-40+,解为y=560-20r货币投机性需求 政府支出对私人投资的挤出效应,y根据(1)中的已知条件计算,

当r=4时,y=480(亿美元); 当r=5时,y=460(亿美元); 当r=6时,y=??440(亿美元); 当r=7时,y=420(十亿美元)。

(3)IS曲线:i=s,100-5r=-40+,y=560-20r

IS 曲线如图 14-1 所示。

图 14-1

5. 假设:

(a) 消费函数为c=50+,投资函数为i=100(亿美元)-5r; (b) 消费函数为c=50+,投资函数为i=100(亿美元)-10r; (c) 消费函数为c=50+货币投机性需求 政府支出对私人投资的挤出效应,投资函数为i=100(亿美元)-10r。 (1)求出(a)、(b)、(c)的IS曲线;

(2) 比较 (a) 和 (b),解释当投资对利率更敏感时 IS 曲线的斜率会发生什么变化; (3)比较(b)和(c),解释当边际消费倾向发生变化时,IS曲线的斜率发生了什么变化。

答:(1)根据y=c+s,可得s=yc=y-(50+=-50+,再根据平衡条件i=s,可得100-5r=-50+ ,解为:

(a)的IS曲线为y=750-25r,即r=30-

1年; 251y,50(b)的IS曲线为y=750-50r,即r=15-

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