发布时间:2021-02-25 22:29:16 文章来源:互联网
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全国教育看江苏,江苏教育看南通,有一定的道理吗?

    这句话既有道理,也没有道理,原因就在于,教育是否就是考试?教育与高考能否划等号。如果教育与高考划等号,这句话是成立的。如果不是这样的,就不一定了。
 
    江苏教育发达,是公认的。这不仅仅是江苏高考的成绩好,从恢复高考到现在,江苏一直处于较高的录取水平。即便不是同一张考卷,江苏的教育水平也能从高考中得到体现。因此,名牌大学对江苏的考生有一种特别的感情,都希望录取一些江苏考生。而南通在江苏,高考录取率、特别是名校录取人数,又是居于前列的,是有些地区无法相比的。
 
    但是,如果把教育看成是一个综合素质的概念,就不一定了。高考成绩好,不一定能力强。那些考上名校的学生,最终未必比非名校的学生干得好。特别是死啃书本的孩子,大多很难适应社会,甚至会被社会淘汰。因此,判断一个地区、一个学校的教育水平,既要看高考录取率,更要看人才成长率,看这些地区出去的学生,成功者有多少。像浙江省,出了那么多的企业家,教育水平高不高呢?当然高了。江苏的苏南,不一定高考录取率很高,却经商的、搞科研的、办企业的、从事企业管理的,很多很多,能说教育水平不高吗?

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