发布时间:2019-09-02 17:32:46 文章来源:互联网
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高校“试水”教室人脸识别:翘课玩手机全能识别

  其实每次看到这样的新闻的时候都会很好奇的想要问一下,老师上课讲的啥自己心里没一点x数吗况且毕业后上课说的那些东西基本上百分之百没有任何用处,大学了完全靠自觉和兴趣,书本上的东西和老师讲的大部分除了期末应付考试外没有任何用处,这样监督小学生一样太死板了,还觉得新进,可笑。

  据许建真介绍,目前学校在两间教室试点安装的人脸识别系统,除了能自动识别学生的出勤情况外,还能够实现对学生课堂听讲情况的全程监控。学生是否认真听讲,课堂上是否抬头低头,抬头低头了几次,抬头低头了多长时间,低头是否在玩首级,是否闭眼打瞌睡,都逃不过人脸识别系统的“法眼”。

  其实我觉得吧,面对的学生多都已经成年,居然不是靠自己的专业知识、师德修养、人格魅力、师生关系来赢得学生的尊重和爱戴,吸引学生来上课,还要靠人脸识别系统来考勤和监督学生,是进步,还是退步?

  其实我觉得我觉得不应该设该设备,大学生基本都是18岁以后的成年人了,有自己的判断,大学生可以有自我意识。设备的加入一方面可能有效提高效率,但另一方面很多学生会将关注力放在设备上心理上也会添加负担,这样反而适得其反。

  总而言之言而总之,我反对在教室里应用人脸识别技术,甚至反对在教室里安装视频监控。这些所谓新技术不禁侵犯了教师和学生的隐私,也必将负面影响课堂教学。就像之前某个人说过的情况是一样的,中国的大学已经到了不得不改革的时候了,学生选课不是想着能学到什么东西,而是哪门课容易过,不考勤,画重点、挂科率低、不点到的老师称为“好”老师。

  老师上课如果是念PPT的水平,就不能怪学生发呆呀!很多高校老师上课就是念书!没有一点个人理解,激情!这样当老师,一个中学生都能胜任!

  老师上课讲的啥自己心里没一点x数吗况且毕业后上课说的那些东西基本上百分之百没有任何用处,大学了完全靠自觉和兴趣,书本上的东西和老师讲的大部分除了期末应付考试外没有任何用处,这样监督小学生一样太死板了,还觉得新进,可笑。

  相对于学校门口等地的人脸识别门禁,学生们似乎更在意在教室试点安装的人脸识别系统,因为这会直接影响他们的上课秩序。

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