发布时间:2019-06-02 22:21:56 文章来源:互联网
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是知识改变命运还是金钱改变命运?

    这问题,我相信在每个时代都有不同的意义,它在每个国家,每个民族恐怕都不会是同样一个意义。这是一个很大很大的题目,很多人都有很深感触的问题。
 
    时势造英雄英雄造时势
 
    说起知识改变命运,我父亲就会把时间调回到1978年,我相信那时候的青年都不得不承认,什么叫知识改变命运。我的父亲也一直跟我说,如果他那年高考,没有进入那3.85%,我们家都不会有今天。
 
    我们可以举出一万个例子来,证明知识改变命运。
 
    朱民,1977年复旦大学经济系,现清华大学国家金融研究院院长
 
    徐小平,1977年中央音乐学院,现真格天使投资基金创始人
 
    张隆溪,1977年北京大学,现瑞典皇家人文、历史及考古学院华裔院士
 
    刘震云,1978年北京大学,现中国作家协会,全球委员会委员一级作家
 
    熊晓鸽,1977年湖南大学外语系,现IDG资本创始合伙人、董事长
 
    朱敏,1977年浙江农业大学,现硅谷Futurelabs、WebEx公司创始人
 
    1978年,搬运工张艺谋被北影录取,与检票员顾长卫、印刷工陈凯歌成为了校友;
 
    1978年,青年教师段永基考上北京航空学院,六年后他参与创办了四通;
 
    然而事实是那个样子的吗。是那么回事情吗。是知识改变了命运,了吗?
 
    所怀诚已矣过往不可追
 
    那只能说是一个历史的机遇,因为这样的一个机遇,把拿到大学录取通知书的这类人推到了历史的舞台上。那前三届,前五届的大学生,他们用5、60年代的苏版教材,学到了什么了呢。从客观的情况来分析,与其说那个年代的人学到了知识,还不如说他们用一张录取通知书得到了一个治理中国的舞台,他们有这样的权利登上那个舞台罢了。所以那时的高考,怎么看都像是科举在延续。今天,我们很多家长还在用这点教育孩子,而孩子们看到的现实和家长理解之间存在巨大差距的点位,恐怕就在这里。知识不会是没用的东西,但是知识也不是那种一成不变的东西。知识,不是那种被一旦被掌握了就可以吃喝一辈子的东西,知识是那种需要每年,每月,每天继续学习和更新的东西。恢复高考8年后,新版教材陆续更新到位了,但是知识往前行进的速度恐怕比更快还要快。
 
    在高考恢复15年后,大学扩招。大学更像一门生意。把学生关在学校里,当成一门生意。收学费、收住宿费、收伙食费、收课本教材费、收实验费、收实习费,学生的吃喝拉撒一律在学校解决,以至于闹出笑话的是,学校周边的商贩需要在校园外高喊,一个篮子挂下来了,商贩收了钱,装上馄饨,拉上去。70%以上的青年可以进入大学,想要复制那个时代,那十年浩劫之后的前三年高考入榜者那样改变命运,还做得到吗。明显回答不会是肯定的。在到处都是教育的时候,我们除了背上重重的压力,谁问过我们学到的知识,质量如何。
 
    要是有兴趣,我们去路上逮一个送外卖的小哥试试,我保证十有八九他就是大学毕业的。甚至杭州有个中国著名大学的老师,还是高级职称的老师,竟然也因为课堂给不了他应有的职业尊严,辞职去送外卖了。我相信这老师和学生是一样的,他们被知识耽误了。
 
    穷爸爸富爸爸
 
    我想很多人会看过一本十年前的书,书名是《穷爸爸富爸爸》。是一个日裔人写的,他叫RobertT.Kiyosaki。我在这书里看到了知识对教育的拷问。知识和财富之间的隔阂来自哪里。当然这本书很大的缺点也是时代的烙印过于强大。只是它多少算是给了一点提示。在今天商品经济,金融社会里面,我们应该有怎样的知识结构来面对今天的人类社会。
 
    抖音上有个视频很好玩。家长指着『电话』两字让孩子读,孩子能读『电』,也能读『话』,连起来只能读『手机』。这就是知识和现实的距离,现在除了手机,还有电话吗。这种讽刺难道我们生活中还少吗。
 
    知识改变不了命运源自我们学到的恐怕只是简单知识,或者陈旧的知识,或者是缺陷很大的知识。我们没有向着通往自由的大门前进,只是在既有的而无用的知识里面兜圈子。我们很多人自认为,或者被一本证书规定为有知识。而实际上是别人有的知识,我们后来也有了,这也能叫知识,只是没啥大用场罢了。我们有别人没有的知识,这才可以改变我们自己的命运。所以,学完大学,学到的不是一把通往知识自由大门的一把钥匙,而是一堆可以记可以背的框架。我们不是把自己锁在了里面,就是当跑出去之后,只能去送外卖。在这样的知识面前,金钱的地位当然是通神多了。
 
    知识不会没有力量,世界上那么多的人用知识实现了自身的价值,改变了自身的命运。只是中国到今天依旧没有机会叫知识给搞出翻天覆地的变化过,那知识改变命运自然就成了空中楼阁象牙塔了。而到处都是没用的知识,本来就不应该被称为什么知识,也不会有什么用罢了。看官,你所知道的知识中,什么是有用的,什么是没有意义的,你知道吗。

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