老师贬低四大发明遭停课侠客岛：是不是太过分？-随便找财经网

老师贬低四大发明遭停课侠客岛：是不是太过分？

　　活字印刷古代就没有大规模普及过，因为很简单，这玩意一定出现在字母文字的国家，比如英文，认识26个字母就可以去排版了，国内你要认识多少字？要什么学历的人？怎么普及？中国从来不缺的就是金石工匠，他们不需要什么文化，只需要刀工，照着雕刻就好了。这都搞不明白么？古代真正大量需要印刷的，反而是经书，和现在两码事。

　　电子科技大学副教授郑文锋，在课程QQ群“创新的本质2019”和学生讨论论文选题时称，“‘四大发明’在世界上都不领先，也没形成事实上的生产力或协作”“中国古代没有实质上的创新”。随后，有学生在群聊中“回击”郑文锋侮辱“四大发明”，并质疑其学术水平；聊天记录截图稍晚则被曝光于网络，引得网友纷纷就此事“引经据典、著书立说”。

　　这个好像是英国人李约瑟总结的吧。讨论一下本来也没有什么。在很长时间里面，古代中国人的领先是全方位的...别的更多的似乎也不用强辩，天天能挖到有价值有实锤的古迹古墓，在全世界哪儿还有？---那些吹的天花乱坠的先进发达的文明的地方搞出/挖出几个来大家看看嘛？不能只有中国古人爱把后世看有价值的东西往地下埋而且中国的土地特别适合长期保存文物吧？也就是说，它们是吹的编的杜撰的后人伪造的可能性非常大...

　　其实，国内有很多大学老师，尤其是文科年轻老师，对中国思想文化，历史等等都是满脸不逊，很危险很恐怖的。出事后，还有那么多大V和声音支持这个老师说做得对，说什么钓鱼式举报，学术自由等。却闭口不提老师的对错理念站位等问题。西方说甜的水果才是真水果，难道就可以说中国的酸的水果就不是真水果吗？

　　既然是学术争议，应该在学术讨论时提出，而不是在教学时将其作为结论传给学生。编主这是将学术自由和教学严谨混为一谈了。如果任何老师都可以自己将自己的偏激想法当真理传道授业，那个误人子弟的结果可能更多，所以学校处理也没什么不对。

　　不过最后小编个人感觉吧……一个老师，对古代中国出自自己中肯的学术评价。以这个角度来看的话，可能更能分清这件事的是非对错。当然，也是点醒国人及我，不要活在狭隘的爱国论中。学术争议，应该在学术讨论时提出，而不是在教学时将其作为结论传给学生。如果任何老师都可以自己将自己的偏激想法当真理传道授业，那就误人子弟了。看看现在的香港吧，本质就是教育出了问题。

相关文章推荐