学校的补习班要不要上，为什么
作为老师，真不知道该不该回答题主你的问题，因为你上的校内补习班可能不符合上级要求，而你不肯放弃的校外补习班是否是正规补习机构，我们也不得而知。
但是需要特别赞赏你的是2点：一是你热爱学习，知道补足自己所缺；二是你有个人思想，知道有取有舍，而且遇到问题时，知道寻求帮助。
至于你上哪个补习班，校内校外的补习班各有优势。
校内补习班的老师清楚你们的学习状况，补习有侧重点，收费应该较少，而且可能是免费的。校外补习班，一对一的效果当然好，无需赘言，但是费用高。我觉得，你认为哪个补习班对你学习最有促进，你就去哪儿。
对于一个八年级的孩子来说，你的学习负担很重了，你还要试着去和你爸、你老师沟通好，因为他们都不好“惹”（开个玩笑）。
语文初中上补习班有作用吗
要说有点作用，可能就是学会一些答题技巧和写作方法，这些也都是能从书本和网络上获得的，根本没有必要上补习班。语文和数理化英语的补习班不同，它是国人的母语，每个人的基础都有一些，但是要想深入的掌握，唯有不断自我汲取养料维系发展壮大，而非外界推动的结果，所以说，语文补习班意义不大。
那么语文补习班的庐山真面目是什么呢？
就语文补习班来说，主要就是学习阅读理解和写作的技巧，固然答题和写作都有一些技巧，但把这个当做知识来传授，又未免太强调技巧，而走入技巧的死胡同，这是为了技巧而技巧，把语文学习最本质的东西丢掉了。
语文的学习，最主要的就是作文，作文通了，阅读理解自然通了。作文的教学，补习班都有一些套路，什么样的题材和体裁，有什么样的文章套子，开头如何夺人眼球，中间如何高潮迭起，结尾如何振聋发聩，都给你现成的模板，让你背下来，作文时就这么写，这种流水线式的作文培训，能应一时的急需，但绝非是万能的钥匙。这样写出来的作文，要么是一些激情燃烧的高大上的句子，要么是美轮美奂的华丽词藻的段落，用这样美的一塌糊涂的词语写成的作文真的就是金玉其外，败絮其内，没有真情实感，没有灵魂毫无生机，干瘪枯燥乏味，对于少年儿童来说，可能包装的这些富丽堂皇的东西有一些吸引力，但是对于内行人来看，一下子就能洞穿这里边的糟粕，一点儿也不感人不生动。
现在这样的作文班之所以大行其道，也都是迎合了一部分家长和孩子的心理，希望在作文上获得高分，希望在考试中不因为作文拉分，但是这样的作文教学已经走入了穷途末路，暂时可能撑得了一点门面，但是绝对不能长久，没有发展后劲。急功近利的思想给这样的作文班以丰富的土壤野蛮生长。
那么语文的学习到底应该怎么做呢？
语文的学习必须多读书多积累。多读书，读好书，而且读书的方法要正确，才能有很大的收益。一定要养成不拿笔不读书的习惯，边读边在书上圈一圈，画一画，圈不会的字词，画重点的好词佳句，在旁边的空白处做一些读书笔记，将自己的感悟体会随时记在旁边的空白处。
在读的时候边读边思考边琢磨，和自己的生活有哪些联系，我从中能受到什么教育，对我的启迪感悟是什么。而且边读边做读书笔记，把好的词句，好的段落摘抄下来，还要时不时的看一看背一背，这样我们在写作的时候，才能把这些素材用在我们的作文中，而不是束之高阁。切忌不要走马观花看热闹，这样没有任何益处。
有了这样材料的积累，深入的思考，开阔的视野，广博的知识，我们还要多练笔，在练笔中把我们所学到的知识真正的运用起来，越写越会写，越写越想写，越写越能写。把写作看成是一种乐趣，是对我们生活学习工作的一种积累和升华。
语文的学习就是语言的学习，语言的学习就要尊重它的学习规律，只有坚持天长日久的积累和笔耕不辍的写作，才能练就下笔如有神的真功夫，让这种神功真正把作文教学引导到正确的轨道上来，造福千家万户的孩子们。
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